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ATIVIDADE ALTERNATIVA 03

VISITA TEMÁTICA

Realizamos neste fim de semana mais uma ação do PDE escola, fizemos visita ao Centro Dragão do Mar em Fortaleza, numa ação conjunto do Núcleo Gestor, Professores e Alunos do 5º Ano da Escola de Ensino Fundamental Cícero Rodrigues Bezerra.

DESTAQUE NACIONAL

Quiterianópolis ganha premiação BCP na Escola

15/12/2010

O portador de necessidade especial deve frequentar a escola, conforme defende o Governo Federal
Quiterianópolis. Este Município é destaque no País. Ficou entre os 20 que obtiveram sucesso na implantação do BPC na Escola, programa coordenado pelo Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS). Aqui, dos 55 beneficiários com até 18 anos selecionados pelo programa, 30 estão incluídos nas escolas. Gestores do programa no Município apresentaram a experiência em nível nacional, na última reunião ampliada do Conselho Nacional de Assistência Social (CNAE), realizada em Fortaleza.

O BPC na Escola é direcionado à faixa etária de zero a 18 anos, crianças e jovens com algum tipo de deficiência que recebem o benefício, com o objetivo de inserir na unidade escolar os que estão afastados por motivos variados. Os Municípios são responsáveis, por meio do grupo gestor, em localizar as pessoas assistidas pelo programa e inseri-las no meio escolar e social. "Realizamos visitas casa a casa, depois fizemos um grande seminário para apresentar às famílias a importância da inclusão", relata a coordenadora do grupo gestor e também secretária de Assistência Social do Município, Antônia Oliveira da Maia.

Desafios
Segundo ela, o grupo enfrentou muitos desafios, que foram superados com muito trabalho e a integração das secretarias de Assistência Social, Saúde e Educação. Por meio delas, foram criadas condições para o avanço e êxito do programa no Município.

Conta que conseguiram junto à gestão municipal 20 cadeiras de rodas para facilitar a locomoção e qualidade de vida dos beneficiários, bem como as condições de acessibilidade com a construção de rampas nas escolas e transporte escolar para os alunos. "Desta forma fomos conseguindo realizar este trabalho que considero nobre e humano, pois, a partir da inclusão, a família e a sociedade aceitam melhor as pessoas com algum tipo de deficiência", ressalta.

Outro desafio que precisou ser enfrentado pelo grupo gestor foi a desconfiança das famílias que temiam perder o benefício. "Mostramos para eles que os filhos deveriam estar inseridos nas atividades das comunidades e isso não tinha relação com o benefício", explicou a coordenadora. Para Antônia, apesar dos avanços é preciso ampliar a discussão sobre o BPC na Escola.

"O programa tem uma finalidade superimportante que é a de inserir as pessoas nos serviços sócioassistenciais". Para a coordenadora, que confidenciou que tem uma irmã com deficiência, a diferença não é o problema, o preconceito, sim. "E a família muitas vezes não colabora com a socialização, quer guardar a pessoa com ela".

Até julho de 2007, o censo escolar do Ministério da Educação (MEC) mostrou que apenas 21% dos beneficiários do BPC com até 18 anos estavam matriculados na rede pública de ensino, o equivalente a 75 mil, de 350 mil crianças e jovens.

Público alvo
55 beneficiários portadores de necessidades especiais com até 18 anos foram atendidos pelo programa federal. Deste total, 30 já estão incluídos nas escolas em Quiterianópolis

MAIS INFORMAÇÕES

Prefeitura Municipal de Quiterianopólis - Rua Laurindo Gomes S/N, telefone (88) 3657.1005

http://www.mds.gov.br

SILVANIA CLAUDINO
REPÓRTER

PISA.

Alunos brasileiros de escolas públicas ficam atrás em avaliação internacional

Amanda Cieglinski
Da Agência Brasil

Em Brasília

Os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) divulgados hoje (7) confirmam o que as avaliações internas já indicam há bastante tempo: o desempenho dos alunos da rede pública é inferior ao de estudantes de instituições privadas. Enquanto a média alcançada por eles em escolas particulares foi de 502 pontos, nas públicas foi de 387 pontos.

O Pisa é aplicado a cada três anos pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e avalia o conhecimento de estudantes de 15 anos de idade em matemática, leitura e ciências. A média do Brasil, considerando as três disciplinas, foi de 401 pontos.

Ø  O que você achou do resultado do Brasil no  Pisa?

Dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) mostram que na rede federal de educação básica a média é bastante superior: 528 pontos. É mais do que a meta estabelecida para que o país alcance até 2021 e acima da média dos países da OCDE. Essas escolas são geralmente ligadas às universidades federais e funcionam como laboratórios de novas práticas pedagógicas para os cursos de formação de professores.

“É uma rede pequena, mas mostra que o setor público sabe oferecer boa educação, mas pra isso você tem que remunerar bem o professor, investir em laboratórios, em educação integral, [esses] são componentes do sucesso escolar”, afirmou o ministro da Educação, Fernando Haddad.

Em leitura, os alunos das escolas federais atingiram 535 pontos, os da rede privada, 516, e os da pública não federal, 398. O desempenho em matemática foi de 521 pontos na rede federal, 486 na particular e 372 na pública. Em ciências, as escolas federais ficaram com média 528, as particulares, com 505, e as públicas, 392.

SPAECE 2010

Inicia-se hoje 06 de dezembro , as avaliações do SPAECE-Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará, na escola a qual trabalho. Participam dessas avaliações as turmas - 1º Ano B, 2º Ano A e B, 3º Ano C, 4º Ano B, 5º A e B, sendo que nas turmas dos 2º e 5º Anos são censitários e as outras turmas são por amostragem.

Essas avaliações levam em consideração a aprendizagem dos alunos de acordo com as habilidades e competências, definida em unidades chamadas descritores, cujo dominio é esperado, visto que, durante o ano todo é trabalhado por cada professor.

No entanto, dentro das nossas limitações, em se tratando da nossa escola, nosso maior objetivo é melhorar a qualidade e a aprendizagem dos nossos alunos.

VISITA TEMÁTICA

Ontem dia 01-12-10, estivemos realizando uma ação do PDE Escola, que era uma visita temática e aula de campo as áreas ambientais da Serra da Ibiapaba, estivemos na Gruta de Ubajara, numa ação conjunta do Núcleo Gestor, Professores e alunos do 5º ano, da E.E.I.F. Cícero Rodrigues Bezerra, estivemos também visitando o Santuário de Nossa Senhora de Fátima em São Benedito. 

FLORES DO PENHA!

FLORES DO PENHA.